La importancia de reír para aprender
Curiosidades,Motivación para Estudiantes
Lorena Insignares
1 min
La risa estimula el sentimiento de alegría y ayuda a la mente a estar relajada y a prestar atención con más interés. Por este motivo, convertir una explicación seria en una explicación “divertida”, que pueda incluir momentos de risas y cierta complicidad y entendimiento entre docente y alumno, puede aportar el toque perfecto para aprender de una forma más amena.
Dejar de lado la tradicional seriedad en el contexto educativo, puede servir para destensar, romper estereotipos, generar confianza y liberar emociones tanto en estudiantes como en docentes, padres y madres.
Llamamos “risa educativa” a la risa producida en clases con fines pedagógicos, que ayuda a generar mayor interés en las clases magistrales, realizar ejercicios prácticos y hasta a perder el miedo de hablar en público.
¿Seriedad o diversión en el aula?
De este planteamiento, pueden surgir dudas obvias sobre la verdadera funcionalidad de reír para aprender. Por ejemplo, si un estudiante ríe a carcajadas delante del profesor, induciendo a que los demás compañeros no sigan el hilo del temario y se pueda formar el desorden, no ayudará en absoluto a que los alumnos aprendan y asimilen la clase impartida. Del mismo modo, las risas para promover burlas o acoso tampoco favorece en el aprendizaje.
A lo que nos referimos con el término de risa educativa, es a la habilidad de romper el hielo con bromas, contar experiencias embarazosas, contar gracias o simplemente ver un video dinámico con el objetivo de que las explicaciones no resulten siempre tan abrumadoras y se asimilen con más facilidad.
Por eso, tampoco será producto de asombro por parte de los padres ver reír a sus hijos en clases online, pues estas también pueden ser más amenas para buscar un aprendizaje autónomo, divertido y diferente.
El arte de aprender riendo
Un dato importante a tener en cuenta, es el posible temor por parte de los alumnos a la hora de expresar sus ideas o cuestiones al profesor. Está comprobado que si el profesor consigue crear un ambiente más distendido y en general, una clase más agradable, los alumnos estarán más abiertos a ser partícipes de la explicación o del temario que se esté impartiendo.
Si por el contrario, el profesor tiende a llevar la seriedad y rectitud como lema principal en sus clases, puede provocar una barrera entre alumno y profesor. Si se llega a este punto, puede ser algo verdaderamente perjudicial para el estudiante, porque a menudo existen muchas dudas y preguntas que nunca llegan a formularse.
De todas maneras, no hay que olvidar que hablamos de la risa como una forma de romper el hielo, cambiar perspectivas y disfrutar de una interacción respetuosa pero divertida entre docente y estudiante.
No es lo mismo cuando entra en juego la desatención, el bullying y todo aquello que pueda provocar que la clase se desmorone y se pierda el objetivo principal de aprender.
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